毕业踏歌行｜三尺讲台的青春接力

又是一年毕业季，校园中再次回荡起熟悉的旋律。从毕业典礼到图书馆的闭馆，从宿舍楼下到踏上开往远方的列车，毕业的歌声不仅奏响了青春的乐章，也定格了成长的轨迹。

这些歌声中，既有离别的依依不舍，也饱含着重新出发的勇气。中国之声特别策划《毕业踏歌行》，以毕业歌曲为线索，记录新时代青年的人生选择。歌声尚未远去，青春已然启程。

拓展视野，点亮孩童眼界

盛夏的校园充满了青春的活力。北京师范大学2026届的毕业生们，在毕业歌曲《我会怀念此刻的我们》的MV镜头前，深情回顾了大学时光，将一帧帧青春画面定格。

“学为人师，行为世范”，在这里，许多青春故事都与三尺讲台紧密相连。王诗彤，作为北师大今年的硕士毕业生，几年前曾是研究生支教团库尔勒分队的成员。站上讲台，是他一直以来的理想，也是一代代支教团成员青春接力的体现。

北师大研究生支教团在新疆库尔勒的支教项目已持续二十余载，库尔勒市第四中学便是他们奉献青春的热土。王诗彤出生于重庆，在北京求学，在前往库尔勒之前，他对新疆的了解并不深，如今，这里已成为他心中另一个家园。

灵魂的触碰，影响彼此生命

教育，正是这样一个灵魂影响另一个灵魂的过程。王诗彤来自北师大生命科学学院，他在库尔勒四中教授生物课程。王诗彤发现，支教不仅传授课本知识，更重要的是教会学生认识生命、认识世界的方法。

在北师大研究生支教团的纪录片《闪光的青春》中，王诗彤与库尔勒四中的学生们围坐在一起，弹着吉他，唱着歌。学生们亲切地称他为“彤哥”。

“高中压力很大，我特别喜欢像彤哥这样的老师。”

“彤哥来了之后，我彻底爱上了生物。”

支教老师的到来，让课堂超越了知识的传递，成为青春岁月中的一份温暖陪伴。

今年，王诗彤回到家乡重庆，成为了一名中学教师，继续引导学生探索生命的奥秘。再次站在讲台上，王诗彤对“教师”这个身份有了更深的感悟。“看到我教过的学生通过自己的努力实现目标，对我来说也是一种激励，”王诗彤说道，“我们需要做的是去和孩子们交心，做启迪心灵的教育者。”

自1998年研究生支教团正式启动，到2003年西部计划全面实施，一代又一代的青年奔赴西部，登上三尺讲台，将青春挥洒在课堂上，融入到孩子们的成长之中。

支教的真谛，陪伴走过一段人生旅程

在中国人民大学今年的毕业典礼上，八千二百余名毕业生踏上新的人生征程，马一川便是其中之一。与他一同毕业的，还有他曾经支教过的学生。

作为学校第25届研究生支教团的成员，他曾在四川自贡荣县玉章高级中学进行支教。当年他教授高一年级的课程，今年高考前，他又回到学校，为学生们加油鼓劲。

他表示，尽管能提供的帮助有限，但每年他都会尽量回去探望大家，因为孩子们一直在等待他，“他们每年都会问我，今年回来吗？”

支教的日子，更像是陪伴孩子们走过一段人生旅程，与他们一同学习，分担烦忧。马一川曾经教导的班级里，许多学生是艺术体育特长生，如何帮助他们更有信心地完成文化课的学习？马一川结合自身经历，言传身教，鼓励孩子们不断超越自我，“只要方向正确，只要努力付出，三年时间，完全可以实现破茧成蝶。”

在许多孩子写给老师的信中，支教老师们如同生命中的一道光，照亮了他们的生活。然而，在马一川看来，这些孩子和这片土地也给予了他内心的滋养和前行的力量。

马一川回忆道：“有一次打车，司机偶然得知我是玉章中学的老师，他的孩子正好在我的班上。司机下车时说了一句话，让我感觉特别温暖，他说把孩子交给您这样的老师，我们做家长的非常放心。这句话当时让我非常感动，我觉得当老师最开心的，莫过于得到家长和孩子们的肯定。”

一束光，照亮另一束光

在学校期间，他总是希望能与学生们有更多的交流。以真心换真心，马老师走进了学生们的心坎里。他给自己定下要求，“每节课，我一定会在课前至少提前五分钟到教室，下课后也会多逗留一会儿，这个时间其实非常宝贵。在非课堂的互动中，往往能发现学生真正的问题，或者说他们真正渴望得到的东西在哪里。”

支教结束那天，学生们将写满祝福的小纸条装在一个盒子里送给了他。马一川时常会翻看那些纸条，“永远保持积极向上，保持好奇心，这是我对他们最大的祝愿。”

毕业后，马一川将继续在教学管理岗位上为教育理想而奋斗，但那份初心永远不会改变。

玉章中学今年的毕业生王家平表示，支教老师不仅给予了他激励，更让他有了勇气，在未来成为像老师一样优秀的人。

人生充满了无限可能，三尺讲台上的青春接力，让缘分变得奇妙无比。或许还将有更多受到支教老师影响的学生，走上三尺讲台，与孩子们目光交汇，定格那一刻，共同在彼此的青春里，成为彼此的光。

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